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當(dāng)前位置： 主頁 > 產(chǎn)業(yè)觀察 > 其他行業(yè) >  2013年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

2013年中國(guó)職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀分析

Tag：職業(yè)教育  
中國(guó)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)訊：

    當(dāng)前我國(guó)進(jìn)入了勞動(dòng)力就業(yè)高峰期，就業(yè)供需總量矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾都十分突出。我國(guó)在轉(zhuǎn)軌過程中，由于體制因素引發(fā)的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題必須引起重視。這種“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”是由“市場(chǎng)滯后”的體制性因素所引發(fā)的。造成這一問題的原因是多方面的，但主要表現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招過快、教學(xué)質(zhì)量有待提高，市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)的錯(cuò)位，教育結(jié)構(gòu)上的不均衡、不合理等等。 

    內(nèi)容選自產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告網(wǎng)發(fā)布的《2013-2017年中國(guó)職業(yè)教育市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)態(tài)勢(shì)與投資趨勢(shì)研究報(bào)告》 

    對(duì)于勞動(dòng)力市場(chǎng)來說，大力發(fā)展職業(yè)教育，有助于解決我國(guó)大量富余勞動(dòng)力無工作、無技能，而大學(xué)畢業(yè)生又難以找工作的現(xiàn)實(shí)矛盾。目前，大部分新增崗位都需要特定技術(shù)，缺乏相應(yīng)的技能也就無法就業(yè)。據(jù)報(bào)道，北京等大城市軌道交通迅猛發(fā)展，但一線專門技術(shù)人才嚴(yán)重不足。北京有8所高校開設(shè)與軌道相近的專業(yè)，但由于課程設(shè)置傳統(tǒng)，很難為企業(yè)接受。由此可見，推進(jìn)職業(yè)教育，緊盯經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向，緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，以就業(yè)“訂單”為導(dǎo)向，把產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)為專業(yè)優(yōu)勢(shì)，職業(yè)教育才能增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適應(yīng)性。這就需要職業(yè)技術(shù)學(xué)校針對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行培養(yǎng)，使職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生學(xué)有所用，學(xué)有所成，緩解其自身的就業(yè)壓力。 

    根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)率已達(dá)96%，在部分沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，高職院校就業(yè)率超過了普通高校，由此可見，從我國(guó)目前技能人才培養(yǎng)需求的實(shí)際情況來看，迫切需要通過職業(yè)教育進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能開發(fā)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的適用人才，拓展廣闊的就業(yè)門路。這樣才能從根本上改變培養(yǎng)與人才需求的結(jié)構(gòu)性矛盾。

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