2018-2024年中國科普教育基地市場深度評估與投資趨勢預(yù)測報告

二、2018-2024年科普教育基地市場發(fā)展前景展望

三、2018-2024年科普教育基地細分行業(yè)發(fā)展前景分析

1、教育農(nóng)業(yè)園

2、生物教育科普園

第二節(jié) 2018-2024年科普教育基地市場發(fā)展趨勢預(yù)測

一、科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進入高速增長期

二、科普創(chuàng)新進程加快

三、互動和體驗式科普將成為科普教育的主流

四、科普服務(wù)需求將上升

五、基地科普服務(wù)形式呈現(xiàn)多樣化和特色化

第三節(jié) 2018-2024年科普教育基地市場發(fā)展方向預(yù)測

一、農(nóng)村地區(qū)科普教育基地的建設(shè)

二、科普教育基地的經(jīng)費投入保障

三、科普教育基地的人才隊伍建設(shè)

四、社會科普資源的整合和管理

第四節(jié) 2018-2024年中國科普教育基地行業(yè)供需預(yù)測

一、2018-2024年中國科普教育基地行業(yè)供給預(yù)測

二、2018-2024年中國科普教育基地行業(yè)需求預(yù)測

三、2018-2024年中國科普教育基地行業(yè)供需平衡預(yù)測

 

第十三章 2018-2024年科普教育基地行業(yè)投資價值評估分析

第一節(jié) 科普教育基地行業(yè)投資特性分析

一、科普教育基地行業(yè)進入壁壘分析

二、科普教育基地行業(yè)盈利因素分析

三、科普教育基地行業(yè)盈利模式分析

1、政府模式

2、企業(yè)模式

3、科研院校模式

4、中小學(xué)模式

第二節(jié) 2018-2024年科普教育基地行業(yè)發(fā)展的影響因素

一、有利因素

1、需求是科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原動力

2、市場是科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動力

二、不利因素

1、對于經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)的觀念認識不夠

2、支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策協(xié)調(diào)相對滯后

3、支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政金融稅收政策亟待完善

4、支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才激勵機制尚未形成

第三節(jié) 2018-2024年科普教育基地行業(yè)投資價值評估

一、行業(yè)投資效益分析

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點分析

1、當(dāng)前發(fā)展科普旅游的國際國內(nèi)背景

2、各地應(yīng)當(dāng)而且可以大力發(fā)展科普旅游產(chǎn)業(yè)

3、發(fā)展科普旅游產(chǎn)業(yè)需要解決好幾個問題

三、投資回報率比較高的投資方向

四、新進入者應(yīng)注意的障礙因素

1、遵循市場規(guī)律

2、發(fā)展科普服務(wù)行業(yè)

3、科普的公平普惠

 

第十四章 2018-2024年科普教育基地行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

第一節(jié) 我國科普教育基地建設(shè)中存在的問題

一、基地總體布局不均衡

二、資金來源渠道狹窄

三、社會大科普格局未能建立

四、建設(shè)標準、規(guī)范及政策法規(guī)不完善

五、科普人才隊伍建設(shè)機制陳舊

六、基礎(chǔ)理論研究滯后

第二節(jié) 完善我國科普教育基地體系建設(shè)的對策

一、合理配置科普教育資源

二、加強科普人才隊伍建設(shè)

三、加強科普教育基地的信息化建設(shè)

第三節(jié) 科普教育基地人才發(fā)展策略分析

一、科普教育基地人才隊伍建設(shè)的意義

二、科普教育基地人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀

1、基地崗位設(shè)置及工作人員學(xué)歷情況

2、基地對工作人員各種素質(zhì)的重視程度

3、基地人才缺口情況

4、基地人才培訓(xùn)情況

三、科普教育基地人才發(fā)展策略分析

1、創(chuàng)新人才激勵機制

2、活化外聯(lián)合作機制

3、主攻急需匱乏人才

4、多渠道募集人才培養(yǎng)經(jīng)費

第四節(jié) 科普教育基地可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分析

一、科普教育基地可持續(xù)發(fā)展面臨的問題

1、科普教育基地資源配置不均衡

2、科普教育基地運行缺乏有效的制度規(guī)范

3、科普教育基地的稅收優(yōu)惠制度缺乏配套制度支撐

4、科普教育基地的人才資源缺乏持續(xù)保障

二、科普教育基地可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略分析

1、合理配置全國科普教育資源

2、制定全國統(tǒng)一的科普教育基地認定與管理制度

3、建立全國科普教育基地稅收優(yōu)惠制度長效化機制

4、全方位、多層次地開展科普教育基地人才資源開發(fā)

第五節(jié) 科普教育基地行業(yè)投資戰(zhàn)略研究

一、2018-2024年科普教育基地行業(yè)投資戰(zhàn)略

1、創(chuàng)新科普教育基地的科普方式

2、聯(lián)合學(xué)校推行科普寫作

3、進行文化傳媒方面的科普

4、整合網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)科普

二、2018-2024年細分行業(yè)投資戰(zhàn)略

 

第十五章 科普教育基地行業(yè)案例分析研究

第一節(jié) 中國科學(xué)院華南植物園建設(shè)案例分析

一、建立有效的科普激勵機制和人才隊伍

二、新時期植物園科普教育的主要內(nèi)容

三、新時期植物園科普教育的方法和措施

1、專類植物分區(qū)

2、復(fù)式展覽廳

3、科普期刊

4、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

5、科普旅游

6、其他方法和措施

四、新時期植物園科普需要注意的幾個問題

1、員工培訓(xùn)

2、科普對象

3、資金支持

4、負荷管理

第二節(jié) 浦東新區(qū)科普教育基地運營模式案例分析

一、浦東新區(qū)科普教育基地概述

1、浦東新區(qū)科普教育基地的發(fā)展背景

2、浦東新區(qū)科普教育基地的特性

二、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理模式分析

1、浦東新區(qū)科普教育基地的運營及管理模式分類

2、政府投資型科普教育基地運營及管理分析

3、政府推動型科普教育基地運營及管理分析

4、企業(yè)投資型科普教育基地運營及管理分析

三、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理存在的問題

1、政府投資型科普教育基地存在的問題

2、政府推動型科普教育基地存在的問題

3、企業(yè)投資型科普教育基地存在的問題

四、浦東新區(qū)科普教育基地運營及管理的對策

1、各部門要提高認識

2、科普教育基地要加強管理

第三節(jié) 華南植物園品牌活動策劃案例分析

一、概述

二、舉辦特色活動挖掘植物園科普品牌文化

三、利用植物園的特色資源推出品牌花卉展

四、借助社會關(guān)注熱點舉辦特色主題活動

五、通過形式多樣的活動推廣亞洲最大的溫室群景區(qū)

六、借助美女經(jīng)濟文化打造華南植物園科普旅游品牌

七、寒暑假期間推出“體驗綠色奧秘”互動活動

八、擴大旅游資源，推行夜游華南植物園活動

九、總結(jié)

 

第十六章 研究結(jié)論及發(fā)展建議

第一節(jié) 科普教育基地行業(yè)研究結(jié)論及建議

第二節(jié) 科普教育基地子行業(yè)研究結(jié)論及建議

一、教育農(nóng)園

1、教育農(nóng)園的含義

2、教育農(nóng)園的功能

3、教育農(nóng)園的設(shè)計特點

4、幾個典型教育農(nóng)園的科普內(nèi)容

二、生物科普教育基地

1、生物科普教育基地的意義

2、我國生物科普教育基地

3、國外生物科普教育基地

第三節(jié) 科普教育基地行業(yè)發(fā)展建議

一、行業(yè)發(fā)展策略建議

1、創(chuàng)新是科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力

2、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本原則

二、行業(yè)投資方向建議

三、行業(yè)投資方式建議

1、“十三五”期間科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)

2、促進科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對策建議

 

圖表目錄

圖表：全國科普教育基地示例圖

圖表：現(xiàn)有科普產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品分類

圖表：“十三五”期間科普基礎(chǔ)設(shè)施投入和需求

圖表：動漫作品需求調(diào)研(1)

圖表：動漫作品需求調(diào)研(2)

圖表：認為動漫形式對科學(xué)普及會產(chǎn)生更好的接受效果的比例

圖表：2014-2017年我國科普教育基地行業(yè)市場規(guī)模

圖表：2016年我國科普教育基地地區(qū)覆蓋占比

圖表：2016年我國科普教育基地市場門票價格占比

圖表：2014-2017年我國科普機構(gòu)數(shù)量

圖表：2014-2017年我國科普人員數(shù)量

圖表：2014-2017年我國科普經(jīng)費社會籌集總額

圖表：2014-2017年我國科普圖書出版總量

圖表：2014-2017年我國科普刊物出版總量

圖表：2014-2017年我國發(fā)放科普讀物和資料總量

圖表：2014-2017年全國廣播電臺播出科普（技）節(jié)目總時長

圖表：2014-2017年全國電視臺播出科普（技）節(jié)目總時長

圖表：2014-2017年建筑面積在500平方米以上的各類科普場館數(shù)量

圖表：2014-2017年全國科普場館基建支出（在建工程）總額

圖表：2014-2017年中國科協(xié)系統(tǒng)境內(nèi)舉辦學(xué)術(shù)交流活動總次數(shù)

圖表：2014-2017年全國共舉辦科普（技）講座總次數(shù)

圖表：2014-2017年全國共舉辦科普（技）講座參加聽眾人數(shù)

圖表：2014-2017年全國科普國際交流活動次數(shù)

圖表：2014-2017年全國科普國際交流活動參加人數(shù)

圖表：2014-2017年全國科技活動周共投入經(jīng)費總額

圖表：2014-2017年全國科技活動周共辦科普專題活動次數(shù)

圖表：2014-2017年全國科普教育基地總量

圖表：2014-2017年全國農(nóng)村科普教育基地總量

圖表：2014-2017年全國科技館總量

圖表：2014-2017年全國科協(xié)科普教育基地參觀人數(shù)

圖表：2014-2017年中國科協(xié)樂普網(wǎng)站系統(tǒng)瀏覽人數(shù)

圖表：2014-2017年中國科技館展廳面積

圖表：2018-2024年我國國家級科普教育基地總量及其分布

圖表：我國科普教育基地資產(chǎn)規(guī)模占比分析

圖表：科普教育基地展示面積占比分析

圖表：科普教育基地分布情況分析

圖表：科普教育基地專兼職科普人員結(jié)構(gòu)分析

圖表：科普教育基地經(jīng)費來源分析

圖表：科普教育基地經(jīng)費支出分析

圖表：科普教育基地專兼職科普人員結(jié)構(gòu)分析

圖表：科普教育基地社會關(guān)注度分析

圖表：中國主要場館類科普教育基地分布

圖表：中國主要社會場所類科普教育基地分布

圖表：中國國家地質(zhì)公園分布統(tǒng)計

圖表：中國世界地質(zhì)公園分布

圖表：地質(zhì)遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)、文化遺產(chǎn)的關(guān)系

圖表：中國主要科研院所類科普教育基地分布

圖表：國家實驗室外部管理體制的層次結(jié)構(gòu)

圖表：國家實驗室“四會一主任”內(nèi)部組織架構(gòu)

圖表：矩陣式科研組織結(jié)構(gòu)的總體型式

圖表：基于矩陣式組織結(jié)構(gòu)的研發(fā)機構(gòu)構(gòu)成

圖表：矩陣式科研組織結(jié)構(gòu)的總體型式

圖表：中國主要生產(chǎn)設(shè)施類科普教育基地分布

圖表：中國主要生產(chǎn)設(shè)施類科普教育基地分布

圖表：科技館建設(shè)一般流程分析

圖表：現(xiàn)階段中國植物園的傳播模式

圖表：理想中中國植物園的傳播模式

圖表：美國的國家海濱一覽

圖表：澳大利亞海洋公園的政府管理機構(gòu)一覽

圖表：我國海洋特別保護區(qū)分類分級標準

圖表：國家級海洋公園管理的影響的主要因素

圖表：國家級海洋公園管理行為影響因素層次分析模式

圖表：分析國家級海洋公園管理行為得出公式-01

圖表：分析國家級海洋公園管理行為得出公式-02

圖表：地方級海洋公園管理的影響的主要因素

圖表：地方級海洋公園管理行為影響因素層次分析模式

圖表：因子比較矩陣

圖表：政府型科技園區(qū)運行示意圖

圖表：市場型科技園區(qū)運行示意圖

圖表：北京市科普教育基地各類型開放數(shù)量

圖表：北京市科普教育基地開放情況

圖表：北京市科普教育基地開放總天數(shù)分段劃分

圖表：北京市科普教育基地平均每周開放天數(shù)

圖表：北京市科普基地接待服務(wù)能力

圖表：中國科學(xué)技術(shù)館組織結(jié)構(gòu)圖

圖表：中國科學(xué)技術(shù)館影院分類

圖表：中國消防博物館館徽

圖表：中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館組織機構(gòu)圖

圖表：中國科學(xué)院2016年度巡展

圖表：中國科學(xué)院2015年度巡展

圖表：中國科學(xué)院2014年度巡展

圖表：中國鐵道博物館組織結(jié)構(gòu)圖

圖表：中國鐵道博物館2014-2017年具體動態(tài)一覽

圖表：北京植物園組織機構(gòu)圖

圖表：中國科學(xué)院武漢植物園組織機構(gòu)

圖表：中國科學(xué)院武漢植物園科研成果一覽

圖表：中國科學(xué)院華南植物園組織機構(gòu)圖

圖表：中國科學(xué)院華南植物園園林園藝分析

圖表：上海崇明東灘鳥類國家級自然保護區(qū)組織機構(gòu)圖

圖表：南京地質(zhì)古生物研究所組織機構(gòu)圖

圖表：國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心組織機構(gòu)圖

圖表：國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心部分國際合作機構(gòu)一覽

圖表：國家農(nóng)業(yè)信息化工程技術(shù)研究中心部分成果產(chǎn)品一覽

圖表：中國科學(xué)院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所組織機構(gòu)圖

圖表：廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中心組織機構(gòu)圖

圖表：天津泰達組織結(jié)構(gòu)圖

圖表：黑寶藥業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析

圖表：上海超級計算中心組織架構(gòu)圖

圖表：上海超級計算中心主要合作伙伴一覽

圖表：2011-2017年中國科普服務(wù)需求分析

圖表：2018-2024年中國科普教育基地數(shù)量預(yù)測

圖表：我國重要科普政策

圖表：全國科普教育基地崗位設(shè)置及工作人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況

圖表：基地工作人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況

圖表：基地工作人員崗位設(shè)置情況

圖表：基地目前對工作人員各種素質(zhì)的重視程度

圖表：基地目前緊缺的人才類型

圖表：基地人才隊伍建設(shè)中主要存在的問題

圖表：一年開展員工短期培訓(xùn)的主題及次數(shù)

圖表：近三年組織員工參加中長期(或系統(tǒng))教育與培訓(xùn)情況

圖表：浦東新區(qū)現(xiàn)有科普教育基地運營及管理模式分類

略……