2024-2030年中國民辦職業(yè)教育市場前景研究與投資戰(zhàn)略研究報告
- 【報告名稱】2024-2030年中國民辦職業(yè)教育市場前景研究與投資戰(zhàn)略研究報告
- 【關 鍵 字】民辦職業(yè)教育 民辦職業(yè)教育市場分析
- 【價 格】紙介版：9800元 電子版：9800元 紙介+電子：10000元
- 【訂購電話】400-700-9383(免長話費) 010-80993936
- 【郵 箱】sales@chyxx.com
- 下載訂購協(xié)議 2024-2030年中國民辦職業(yè)教育市場前景研究與投資戰(zhàn)略研究報告.pdf
產業(yè)研究報告網發(fā)布的《2024-2030年中國民辦職業(yè)教育市場前景研究與投資戰(zhàn)略研究報告》共七章。首先介紹了民辦職業(yè)教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、民辦職業(yè)教育整體運行態(tài)勢等，接著分析了民辦職業(yè)教育行業(yè)市場運行的現狀，然后介紹了民辦職業(yè)教育市場競爭格局。隨后，報告對民辦職業(yè)教育做了重點企業(yè)經營狀況分析，最后分析了民辦職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對民辦職業(yè)教育產業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資民辦職業(yè)教育行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數據主要采用國家統(tǒng)計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。
報告目錄：
第一章 民辦職業(yè)教育的相關概述
1.1 職業(yè)教育的概述
1.1.1 職業(yè)教育的定義
1.1.2 職業(yè)教育的特色
1.1.3 職業(yè)教育的實質與內涵的認識
1.1.4 職業(yè)教育是中國教育事業(yè)的重要組成部分
1.2 民辦職業(yè)教育的概述
1.2.1 民辦職業(yè)教育發(fā)展的途徑與形式
1.2.2 民辦職業(yè)教育的性質與任務
1.2.3 民辦職業(yè)教育在教育體系中的層次與規(guī)模
1.2.4 民辦職業(yè)教育與政府的資助
第二章 2024-2030年中國職業(yè)教育的發(fā)展
2.1 2024-2030年中國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現狀
2.1.1 中國職業(yè)教育又好又快發(fā)展
2.1.2 中國職業(yè)教育的發(fā)展現狀綜述
2.1.3 中國職業(yè)教育實現從計劃到市場的發(fā)展
2.1.4 中國職業(yè)教育取得巨大成就
2.2 中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的現狀及方向
2.2.1 職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本情況
2.2.2 職業(yè)教育改革發(fā)展的指導思想和目標任務
2.2.3 推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要政策措施
2.2.4 《職業(yè)教育法》的重大影響及修改工作
2.3 2024-2030年中國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
2.3.1 中國職業(yè)教育存在的七大問題
2.3.2 缺乏吸引力成中國職業(yè)教育發(fā)展瓶頸
2.3.3 中國職業(yè)教育管理體制亟待理順
2.3.4 強行“保送”背離發(fā)展職業(yè)教育初衷
2.4 2024-2030年中國職業(yè)教育發(fā)展的對策分析
2.4.1 大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展
2.4.2 中國職業(yè)教育發(fā)展應實現三大突破
2.4.3 職業(yè)教育投入須建立“剛柔并舉”機制
2.4.4 應創(chuàng)新中國職業(yè)教育管理體制
2.4.5 需增強職業(yè)教育與社會需求的吻合度
第三章 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展
3.1 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
3.1.1 民辦職業(yè)教育是職業(yè)教育的重要組成部分
3.1.2 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展現狀
3.1.3 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠
3.1.4 農村民辦職業(yè)教育模式分析
3.2 西部地區(qū)民辦職業(yè)教育發(fā)展的SWOT分析及策略選擇
3.2.1 民辦職業(yè)教育發(fā)展的外在機會與威脅
3.2.2 民辦職業(yè)教育發(fā)展的內部優(yōu)勢和劣勢
3.2.3 民辦職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
3.2.4 民辦職業(yè)教育發(fā)展的相應策略確定
3.3 2024-2030年民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
3.3.1 民辦職業(yè)教育存在的問題分析
3.3.2 中國民辦職業(yè)教育正遇到發(fā)展瓶頸
3.3.3 民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機制性障礙
3.3.4 中國民辦職業(yè)教育面臨的內外困境
第四章 2024-2030年部分省市民辦職業(yè)教育的發(fā)展
4.1 東部地區(qū)
4.1.1 北京民辦高校開始大幅轉向職業(yè)教育
4.1.2 廣東民辦職業(yè)教育發(fā)展的經驗及模式探析
4.1.3 溫州民辦職業(yè)教育發(fā)展狀況及政策措施
4.1.4 河北鼓勵發(fā)展民辦職業(yè)教育
4.1.5 江蘇無錫欲整合資源推進民辦職業(yè)教育發(fā)展
4.1.6 海口加大民辦職業(yè)教育資金扶持力度
4.2 中部地區(qū)
4.2.1 江西加快發(fā)展民辦職業(yè)教育形成多元辦學格局
4.2.2 湖北荊州民辦職業(yè)教育發(fā)展狀況及存在的問題
4.2.3 安徽省宿州市民辦職業(yè)教育發(fā)展現狀剖析
4.2.4 鄭州民辦中等職業(yè)教育享受新政支持
4.2.5 山西運城民辦職業(yè)教育建設計劃
4.3 西部地區(qū)
4.3.1 烏魯木齊民辦職業(yè)教育的發(fā)展狀況
4.3.2 廣西桂林民辦中等職業(yè)教育發(fā)展概況
4.3.3 云南民辦高職教育取得新突破
4.3.4 昆明職業(yè)教育發(fā)展成績及民辦現狀
4.3.5 四川德陽推進民辦職業(yè)教育發(fā)展的措施及現狀分析
第五章 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
5.1 宏觀經濟環(huán)境
5.1.1 中國經濟發(fā)展狀況
5.1.2 經濟轉型升級態(tài)勢
5.1.3 經濟運行趨勢分析
5.2 政策環(huán)境
5.2.1 職業(yè)教育政策回顧
5.2.2 近年職業(yè)教育政策概況
5.2.3 職業(yè)教育政策的取向演變
5.2.4 現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃
5.3 行業(yè)環(huán)境
5.3.1 職業(yè)教育服務經濟社會能力日益顯現
5.3.2 民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
5.3.3 國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
5.3.4 發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
5.4 就業(yè)形勢分析
5.4.1 2021年中國就業(yè)情況
5.4.2 2022年中國就業(yè)情況
第六章 民辦職業(yè)教育投資分析
6.1 投資環(huán)境
6.1.1 職業(yè)教育投資面臨空前有利的政策環(huán)境
6.1.2 政策為民辦職業(yè)教育市場形成打開大門
6.1.3 中國民辦職業(yè)教育市場投資潛力大
6.2 投資現狀
6.2.1 中國民辦教育培訓機構日益受到風投公司青睞
6.2.2 外資對民辦職業(yè)教育興趣濃厚
6.2.3 外資進入國內民辦職業(yè)教育市場的顧慮
6.3 中國民辦高職教育投資的基本特點
6.3.1 民辦高職教育辦學經費的自籌性
6.3.2 民辦高職教育投資的非營利性
6.3.3 民辦高職教育投資的高額性和連續(xù)性
6.3.4 民辦高職教育投資收益的滯后性
6.3.5 民辦高職教育投資的風險性
6.4 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育營利問題分析
6.4.1 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可盈利性分析
6.4.2 我國民辦職業(yè)教育非營利性的政策解讀
6.4.3 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可否營利的探討
6.5 職業(yè)教育有效投資模式
6.5.1 實訓基地共建
6.5.2 “引企入校”模式
6.5.3 “引校入企”模式
第七章 民辦職業(yè)教育行業(yè)的前景趨勢分析
7.1 中國職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢
7.1.1 中國職業(yè)教育蘊含巨大發(fā)展?jié)摿?
7.1.2 今后中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向
7.1.3 中國將逐步實行中等職業(yè)教育免費
7.1.4 職業(yè)教育的發(fā)展趨勢分析
7.2 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展的前景展望
7.2.1 新政為中國民辦職業(yè)教育帶來機遇
7.2.2 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展前景廣闊
7.2.3 未來我國將對民辦職業(yè)教育繼續(xù)保持鼓勵扶持政策
7.3 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展趨勢
7.3.1 規(guī)�；�
7.3.2 市場化
7.3.3 多樣化
7.3.4 特色化
7.3.5 國際化
附錄：
附錄一：中華人民共和國職業(yè)教育法
附錄二：中華人民共和國民辦教育促進法
附錄三：中華人民共和國民辦教育促進法實施條例
附錄四：國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定
附錄五：教育部關于大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育的意見
附錄六：教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見
圖表目錄：
圖表 2022年社會消費品零售總額主要數據
圖表 2024-2030年固定資產投資（不含農戶）同比增速
圖表 2022年全國固定資產投資（不含農戶）主要數據
圖表 2024-2030年民間固定資產投資和全國固定資產投資增速
圖表 2022年民間固定資產投資主要數據
圖表 全國就業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)人數
更多圖表見正文……
本研究報告數據主要采用國家統(tǒng)計數據，海關總署，問卷調查數據，商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數據主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數據，企業(yè)數據主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數據庫及證券交易所等，價格數據主要來自于各類市場監(jiān)測數據庫。
報告目錄：
第一章 民辦職業(yè)教育的相關概述
1.1 職業(yè)教育的概述
1.1.1 職業(yè)教育的定義
1.1.2 職業(yè)教育的特色
1.1.3 職業(yè)教育的實質與內涵的認識
1.1.4 職業(yè)教育是中國教育事業(yè)的重要組成部分
1.2 民辦職業(yè)教育的概述
1.2.1 民辦職業(yè)教育發(fā)展的途徑與形式
1.2.2 民辦職業(yè)教育的性質與任務
1.2.3 民辦職業(yè)教育在教育體系中的層次與規(guī)模
1.2.4 民辦職業(yè)教育與政府的資助
第二章 2024-2030年中國職業(yè)教育的發(fā)展
2.1 2024-2030年中國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現狀
2.1.1 中國職業(yè)教育又好又快發(fā)展
2.1.2 中國職業(yè)教育的發(fā)展現狀綜述
2.1.3 中國職業(yè)教育實現從計劃到市場的發(fā)展
2.1.4 中國職業(yè)教育取得巨大成就
2.2 中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的現狀及方向
2.2.1 職業(yè)教育改革與發(fā)展的基本情況
2.2.2 職業(yè)教育改革發(fā)展的指導思想和目標任務
2.2.3 推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的主要政策措施
2.2.4 《職業(yè)教育法》的重大影響及修改工作
2.3 2024-2030年中國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
2.3.1 中國職業(yè)教育存在的七大問題
2.3.2 缺乏吸引力成中國職業(yè)教育發(fā)展瓶頸
2.3.3 中國職業(yè)教育管理體制亟待理順
2.3.4 強行“保送”背離發(fā)展職業(yè)教育初衷
2.4 2024-2030年中國職業(yè)教育發(fā)展的對策分析
2.4.1 大力推進職業(yè)教育的改革與發(fā)展
2.4.2 中國職業(yè)教育發(fā)展應實現三大突破
2.4.3 職業(yè)教育投入須建立“剛柔并舉”機制
2.4.4 應創(chuàng)新中國職業(yè)教育管理體制
2.4.5 需增強職業(yè)教育與社會需求的吻合度
第三章 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展
3.1 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
3.1.1 民辦職業(yè)教育是職業(yè)教育的重要組成部分
3.1.2 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展現狀
3.1.3 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠
3.1.4 農村民辦職業(yè)教育模式分析
3.2 西部地區(qū)民辦職業(yè)教育發(fā)展的SWOT分析及策略選擇
3.2.1 民辦職業(yè)教育發(fā)展的外在機會與威脅
3.2.2 民辦職業(yè)教育發(fā)展的內部優(yōu)勢和劣勢
3.2.3 民辦職業(yè)教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
3.2.4 民辦職業(yè)教育發(fā)展的相應策略確定
3.3 2024-2030年民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
3.3.1 民辦職業(yè)教育存在的問題分析
3.3.2 中國民辦職業(yè)教育正遇到發(fā)展瓶頸
3.3.3 民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機制性障礙
3.3.4 中國民辦職業(yè)教育面臨的內外困境
第四章 2024-2030年部分省市民辦職業(yè)教育的發(fā)展
4.1 東部地區(qū)
4.1.1 北京民辦高校開始大幅轉向職業(yè)教育
4.1.2 廣東民辦職業(yè)教育發(fā)展的經驗及模式探析
4.1.3 溫州民辦職業(yè)教育發(fā)展狀況及政策措施
4.1.4 河北鼓勵發(fā)展民辦職業(yè)教育
4.1.5 江蘇無錫欲整合資源推進民辦職業(yè)教育發(fā)展
4.1.6 海口加大民辦職業(yè)教育資金扶持力度
4.2 中部地區(qū)
4.2.1 江西加快發(fā)展民辦職業(yè)教育形成多元辦學格局
4.2.2 湖北荊州民辦職業(yè)教育發(fā)展狀況及存在的問題
4.2.3 安徽省宿州市民辦職業(yè)教育發(fā)展現狀剖析
4.2.4 鄭州民辦中等職業(yè)教育享受新政支持
4.2.5 山西運城民辦職業(yè)教育建設計劃
4.3 西部地區(qū)
4.3.1 烏魯木齊民辦職業(yè)教育的發(fā)展狀況
4.3.2 廣西桂林民辦中等職業(yè)教育發(fā)展概況
4.3.3 云南民辦高職教育取得新突破
4.3.4 昆明職業(yè)教育發(fā)展成績及民辦現狀
4.3.5 四川德陽推進民辦職業(yè)教育發(fā)展的措施及現狀分析
第五章 2024-2030年民辦職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
5.1 宏觀經濟環(huán)境
5.1.1 中國經濟發(fā)展狀況
5.1.2 經濟轉型升級態(tài)勢
5.1.3 經濟運行趨勢分析
5.2 政策環(huán)境
5.2.1 職業(yè)教育政策回顧
5.2.2 近年職業(yè)教育政策概況
5.2.3 職業(yè)教育政策的取向演變
5.2.4 現代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃
5.3 行業(yè)環(huán)境
5.3.1 職業(yè)教育服務經濟社會能力日益顯現
5.3.2 民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
5.3.3 國家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
5.3.4 發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
5.4 就業(yè)形勢分析
5.4.1 2021年中國就業(yè)情況
5.4.2 2022年中國就業(yè)情況
第六章 民辦職業(yè)教育投資分析
6.1 投資環(huán)境
6.1.1 職業(yè)教育投資面臨空前有利的政策環(huán)境
6.1.2 政策為民辦職業(yè)教育市場形成打開大門
6.1.3 中國民辦職業(yè)教育市場投資潛力大
6.2 投資現狀
6.2.1 中國民辦教育培訓機構日益受到風投公司青睞
6.2.2 外資對民辦職業(yè)教育興趣濃厚
6.2.3 外資進入國內民辦職業(yè)教育市場的顧慮
6.3 中國民辦高職教育投資的基本特點
6.3.1 民辦高職教育辦學經費的自籌性
6.3.2 民辦高職教育投資的非營利性
6.3.3 民辦高職教育投資的高額性和連續(xù)性
6.3.4 民辦高職教育投資收益的滯后性
6.3.5 民辦高職教育投資的風險性
6.4 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育營利問題分析
6.4.1 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可盈利性分析
6.4.2 我國民辦職業(yè)教育非營利性的政策解讀
6.4.3 欠發(fā)達地區(qū)民辦職業(yè)教育可否營利的探討
6.5 職業(yè)教育有效投資模式
6.5.1 實訓基地共建
6.5.2 “引企入校”模式
6.5.3 “引校入企”模式
第七章 民辦職業(yè)教育行業(yè)的前景趨勢分析
7.1 中國職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢
7.1.1 中國職業(yè)教育蘊含巨大發(fā)展?jié)摿?
7.1.2 今后中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的方向
7.1.3 中國將逐步實行中等職業(yè)教育免費
7.1.4 職業(yè)教育的發(fā)展趨勢分析
7.2 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展的前景展望
7.2.1 新政為中國民辦職業(yè)教育帶來機遇
7.2.2 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展前景廣闊
7.2.3 未來我國將對民辦職業(yè)教育繼續(xù)保持鼓勵扶持政策
7.3 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展趨勢
7.3.1 規(guī)�；�
7.3.2 市場化
7.3.3 多樣化
7.3.4 特色化
7.3.5 國際化
附錄：
附錄一：中華人民共和國職業(yè)教育法
附錄二：中華人民共和國民辦教育促進法
附錄三：中華人民共和國民辦教育促進法實施條例
附錄四：國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定
附錄五：教育部關于大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育的意見
附錄六：教育部關于進一步深化中等職業(yè)教育教學改革的若干意見
圖表目錄：
圖表 2022年社會消費品零售總額主要數據
圖表 2024-2030年固定資產投資（不含農戶）同比增速
圖表 2022年全國固定資產投資（不含農戶）主要數據
圖表 2024-2030年民間固定資產投資和全國固定資產投資增速
圖表 2022年民間固定資產投資主要數據
圖表 全國就業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)人數
更多圖表見正文……
微信客服
專業(yè)客服全面為您提供專業(yè)周到的服務，及時解決您的需求！
關于產業(yè)研究報告網
-
產業(yè)研究報告網是由北京智研科信咨詢有限公司開通運營的一家大型行業(yè)研究咨詢網站，主要致力于為各行業(yè)提供最全最新的深度研究報告，提供客觀、理性、簡便的決策參考，提供降低投資風險，提高投資收益的有效工具，也是一個幫助咨詢行業(yè)人員交流成果、交流報告、交流觀點、交流經驗的平臺。依托于各行業(yè)協(xié)會、政府機構獨特的資源優(yōu)勢，致力于發(fā)展中國機械電子、電力家電、能源礦產、鋼鐵冶金、服裝紡織、食品煙酒、醫(yī)藥保健、石油化工、建筑房產、建材家具、輕工紙業(yè)、出版?zhèn)髅�、交通物流、IT通訊、零售服務等行業(yè)信息咨詢、市場研究的專業(yè)服務機構。
品質保障
產業(yè)研究報告網成立于2008年，具有15年產業(yè)咨詢經驗。
客戶好評
產業(yè)研究報告網目前累計服務客戶上萬家，客戶覆蓋全球，得到客戶一致好評。
精益求精
產業(yè)研究報告網精益求精的完善研究方法，用專業(yè)和科學的研究模型和調研方法，不斷追求數據和觀點的客觀準確。
引用廣泛
產業(yè)研究報告網觀點和數據被媒體、機構、券商廣泛引用和轉載，具有廣泛的品牌知名度。
購買流程
-
選擇報告- ① 按行業(yè)瀏覽
- ② 按名稱或內容關鍵字查詢
-
訂購方式- ① 電話購買
- 拔打中國產業(yè)研究報告網客服電話:
400-700-9383 010-80993936 - ② 在線訂購
- 點擊“在線訂購”進行報告訂購，我們的客服人員將在24小時內與您取得聯(lián)系；
- ③ 郵件訂購
- 發(fā)送郵件到sales@chyxx.com，我們的客服人員及時與您取得聯(lián)系；
-
簽訂協(xié)議- 您可以從網上下載“報告訂購協(xié)議”或我們傳真或者郵寄報告訂購協(xié)議給您；
-
付款方式
- 通過銀行轉賬、網上銀行、郵局匯款的形式支付報告購買款，我們見到匯款底單或轉賬底單后，1－3個工作日內;
-
匯款信息
- 開戶行：中國工商銀行北京分行西潞園分理處
- 帳戶名：北京智研科信咨詢有限公司
- 帳 號：02000 26509 20009 4268
典型客戶
