2023-2029年中國K12英語教育市場前景研究與市場分析預測報告K12英語教育 K12英語教育市場分析2023-2029年中國K12英語教育市場前景研究與市場分析預測報告,首先介紹了K12英語教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、K12英語教育整體運行態(tài)勢等,接著分析了K12英語教育行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀,然后介紹了K12英語教育市場競爭格局。隨后,報告對K12英語教育做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析,

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2023-2029年中國K12英語教育市場前景研究與市場分析預測報告

Tag:K12英語教育  
    家長們對孩子英語教育程度的重視也進一步促進了少兒英語培訓市場的繁榮,家長們認為英語培訓機構更具有專業(yè)性和權威性,線下學習英語的方式也更其符合家長認知的傳統(tǒng)的教學方法,能夠提供同伴交往、團隊學習氛圍、情景教學環(huán)境等條件;線上學習英語的模式目前對家長來說還處于探索階段,不確定性較強,還未得到家長的廣泛信任。據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示,線下培訓機構是現(xiàn)階段家長比較信任的學習形式,占比高達 60.0%,而僅通過線上學習英語的方式占比為 8.4%。
通過線下培訓機構進行學習是主要的學習形式,占比為 60.0%
數(shù)據(jù)來源:公開資料整理
    產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)發(fā)布的《2023-2029年中國K12英語教育市場前景研究與市場分析預測報告》共三章。首先介紹了K12英語教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、K12英語教育整體運行態(tài)勢等,接著分析了K12英語教育行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀,然后介紹了K12英語教育市場競爭格局。隨后,報告對K12英語教育做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析,最后分析了K12英語教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預測。您若想對K12英語教育產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資K12英語教育行業(yè),本報告是您不可或缺的重要工具。
    本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù),海關總署,問卷調查數(shù)據(jù),商務部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局,部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等,價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
        
報告目錄:
第一章、K12 教育市場政策環(huán)境分析    
         k12課外培訓機構在2018年迎來“嚴監(jiān)管”態(tài)勢,其中2018年2月26日,教育部辦公廳等四部門聯(lián)合發(fā)布《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》。
我國 k12 教育相關監(jiān)管文件

k12課外輔導 時間 文件 內(nèi)容
2018年2月 《教育部2018年工作要點》 推動解決中小學課外負擔重
2018年8月 民促法送審稿 建立預付管理風險防范機制,合理確定收費標準和收費周期
2018年8月 《關于規(guī)范培訓機構發(fā)展的意見》 對校外培訓機構的設臵標準、審批登記、培訓行為、日常監(jiān)管等作出具體規(guī)定
2018年12月 《中小學生減負措施三十條》 嚴禁超標培訓、嚴禁招生與升學掛鉤
2022年2月 《教育部2022年工作要點》 深化入學改革,規(guī)范校外培訓機構
2022年7月 《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》 演進以各類考試、競賽、培訓成績作為招生依據(jù),不得以面試、評測等名義選拔學生。

數(shù)據(jù)來源:公共資料整理
1.1、體制與機制改革是民辦教育改革主線,分類管理制度的逐步推進為民辦教育市場有序成長奠定基礎    
1.1.1、體制與機制改革是民辦教育改革主線    
1.1.2、分類管理制度助力民營教育企業(yè)登陸資本市場    
1.2、人口政策演變助推嬰兒潮,奠定 K12 市場規(guī)模未來增長基礎   
1.3、新型城市化進程持續(xù)拉動內(nèi)需,為民辦教育市場穩(wěn)步擴大提供增長契機    
1.4、在線教育發(fā)展迅速    
1.4.1、教育信息化改革的政策紅利    
1.4.2、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”正在進入快速成長通道   
 
第二章、K12 英語教育市場供求分析    
2.1、行業(yè)周期:快速成長階段    
2.1.1、嬰兒潮奠定 K12 市場規(guī)模未來 5-10 年的增長基礎    
2.1.2、二胎政策對 K12 市場規(guī)模增速的拉動作用有限   
2.1.3、固定資產(chǎn)投資規(guī)模持續(xù)加大,未來 3 年 K12 市場快速成長可期    
2.2、行業(yè)需求分析   
2.2.1、全國 K12 英語市場規(guī)模分析    
2.2.2、一線城市 K12 英語市場體量大,中高端消費明顯    
2.3、行業(yè)供給分析    
2.3.1、K12 教育供給的三種模式:內(nèi)容、平臺、技術    
(1)課程內(nèi)容生產(chǎn)方,積累是關鍵    
(2)平臺資源整合方,取勝看流量    
(3)工具產(chǎn)品提供方,形態(tài)分散    
(4)技術設備提供方,改造和提升教育質量    
2.3.2、K12 英語教育的盈利模式趨于多元化    
(1)國內(nèi) K12 教育公司的盈利模式較為單一    
1)、內(nèi)容收費    
2)、廣告收費    
3)、技術服務    
4)、咨詢服務    
5)、軟件收費    
6)、平臺傭金    
(2)國外 K12 教育盈利模式多樣化     
(3)國內(nèi) K12 教育盈利模式逐漸清晰,并趨于多元化    
 
第三章、K12 英語教育產(chǎn)業(yè)鏈分析    
3.1產(chǎn)業(yè)鏈分析     ()
3.1.1、課程內(nèi)容生產(chǎn)方    
3.1.2、平臺資源整合方    
3.1.3、工具產(chǎn)品提供方    
3.1.4、技術設備提供方    
3.1.5、客戶    
3.2、核心競爭要素:K12 教育機構核心競爭力的本質基礎是內(nèi)容    
3.3、同業(yè)競爭者    
3.3.1、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)布局 K12 教育市場    
(1)互聯(lián)網(wǎng)巨頭:自有平臺+對外投資    
(2)互聯(lián)網(wǎng)初創(chuàng)企業(yè)尋痛點入場   
(3)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)洶涌而來探索盈利模式    
3.3.2、線下 K12 教育機構拓展線上業(yè)務    
(1)傳統(tǒng)教育企業(yè)線下業(yè)務放緩    
(2)各機構嘗試線上以謀突破    
1)、好未來:自建平臺+投投投    
2)、新東方:打造線上線下教育生態(tài)圈    
3)、學大教育:依托“e  學大”進行自我變革   
(3)線上平臺是發(fā)力方向   
3.3.3、傳統(tǒng)企業(yè)跨界布局 K12 教育市場   
 
圖表目錄
圖表 1:教育相關政策和法規(guī)   
圖表 2:政策推動教育行業(yè)投資活躍程度    
圖表 3:2022年國內(nèi)在線教育融資數(shù)據(jù)(不完全統(tǒng)計)    
圖表 4:我國生育政策變遷    
圖表 5:新中國成立以來的兩次嬰兒潮    
圖表 6:全國各省對二胎政策的規(guī)定   
圖表 7:GDP 增速呈下行態(tài)勢    
圖表 8:工業(yè)增加值呈現(xiàn)下降態(tài)勢   
圖表 9:固定資產(chǎn)投資呈現(xiàn)下降態(tài)勢    
圖表 10:社會消費呈現(xiàn)下降態(tài)勢   
圖表 11:城鎮(zhèn)化未來要解決三個 1 億人的問題    
圖表 12:國家頒布的互聯(lián)網(wǎng)教育相關政策    
圖表 13:2017-2022年我國財政教育支出(億元)   
圖表 14:不同行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化程度    
圖表 15:2017-2022年我國在線教育市場規(guī)模   
圖表 16:中國在線教育細分市場結構    
圖表 17:2017-2022年學前教育在線教育市場規(guī)模   
圖表 18:2017-2022年中小學教育在線教育市場規(guī)模   
圖表 19:2017-2022年在線教育用戶規(guī)模    
圖表 20:中國迎來婚姻潮    
圖表 21:20-29 歲人群為結婚潮主體    
圖表 22:生育率最高的人群集中在 20-29 歲    
圖表 23:一線城市出生人口    
圖表 24:中國生育率   
圖表 25:中國人口受教育程度  
圖表 26:一線城市女性生育率(單位:‰)    
圖表 27:城鎮(zhèn)人均消費性支出(單位:元)    
圖表 28:城鎮(zhèn)人均可支配收入(單位:元)    
圖表 29:K12教育固定資產(chǎn)投資完成額(單位:萬元)    
圖表 30:K12 固定資產(chǎn)投資完成額(單位:萬元)   
更多圖表見正文……



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